Kurikulum
Kurikulum Madrasah Diniyah Nurul Huda Tingkat Ibtida’iyah atau tingkat dasar dibuat dengan berpedoman pada standar kompetensi lulusan yang ingin dicapai. Kurikulum Madrasah Diniyah Nurul Huda Tingkat Ibtida’iyah dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik santri dan pengembangan diri secara terpadu.
Substansi kurikulum Madrasah Diniyah Nurul Huda Tingkat Ibtida’iyah mencakup semua dimensi kompetensi keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan (tadarruj). Jenjang Madrasah Diniyah Nurul Huda Tingkat Ibtida’iyah memiliki tiga kelas dan memiliki fokus masing-masing.
Kelas 1 Ibtida’iyah
Fokus pada pembentukan akhlak, kemampuan membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, memahami fiqh ibadah dasar (thaharah dan Shalat), dan menghafal doa-doa di dalam sholat beserta artinya.
Kelas 2 Ibtida’iyah
Fokus pada penguatan akhlak, Tahsin Al-Qur’an, memahami hukum-hukum Islam, Aqidah, dan kaidah dasar Ilmu Nahwu dan Shoraf.
Kelas 3 Ibtida’iyah
Fokus pada pemahaman dan penguasaan dasar ilmu tata bahasa arab meliputi ilmu Nahwu, Ilmu Shorof, dan I’lal, serta qiratul kitab.
Pembelajaran
Kegiatan belajar mengajar Madrasah Diniyah Nurul Huda Tingkat Tsanawiyah dilaksanakan dengan menggunakan metode Sorogan (Individual), Bandongan (Klasikal), Muhafadzah (Hafalan), dan Musyawarah (Diskusi). Dan jam pembelajaran dalam sehari dilaksanakan sebanyak empat jam dengan alokasi waktu satu jam pembelajaran 60 menit.
Standar Kompetensi Lulusan
Memiliki karakter dan akhlaqul karimah.
Memiliki kemampuan membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
Hafal doa-doa di dalam sholat beserta artinya.
Hafal Nadzom I’mrity dan Muradnya.
Hafal Wazan-wazan Tasrif Istilahi dan Lughowi.
Memiliki kemampuan dasar membaca kitab sesuai kaidah nahwu dan shorof.
Mempunyai hafalan 100 mufradat dan mampu berbahasa Arab Yaumiyah.
Tertarik Mendaftar?
PSB Tahun Ajaran 2026/2027 sudah dibuka. Daftarkan putra-putri Anda sekarang untuk masa depan gemilang!